◈심리운동

심리운동은 신체경험과 신체움직임을 주요매개로 하여 창의적이고 자율적인 놀이와 움직임 체험을 통해 아동의 전인적 발달을 추구하는 치료분야입니다.

심리운동치료의 내용

첫째, 자신과 자기신체를 지각・체험・이해하고, 자신 신체를 조정하는 신체경험

둘째, 물질적인 환경을 지각하고, 환경에 대한 정보를 체험・이해・처리하며, 환경 안에서 환경과 함께 잘 적응하는 능력인 물질경험

셋째, 사회적 환경을 지각・체험・이해하며, 사회 안에서 그 사회와 함께 잘 적응하는 능력

기대효과

첫째, 문제해결력이 향상된다.

둘째, 변화있고 다양한 도구 사용을 통한 운동성 및 지각발달을 촉진한다.

셋째, 학습 체험을 통한 인지발달 및 언어발달이 향상된다.

넷째, 집단놀이를 통한 사회적 행동이 강화된다.

다섯째, 긴장이완을 통한 주의집중력이 향상된다.

여섯째, 발달상태를 고려한 의도적인 과제의 제공으로 창의력이 발달한다.

일곱째, 정서적인 안정감이 촉진된다.

◈감각통합

감각통합은 감각과 운동의 협응과정이라고 할 수 있습니다. 이러한 정보들은 뇌의 위치를 정해주고 분류하여 감각들에게 명령을 내립니다. 잘 조직화되거나 통합된 행동으로 감각이 들어올 때, 뇌는 그러한 감각들을 형태지각, 행동, 학습을 하기 위해 사용합니다.

치료대상

- 전반적으로 발달이 지연되어 있는 아동

- 주의가 산만하고 과잉행동을 보이는 아동

- 동작이 둔하거나 조심성이 없는 아동

- 가벼운 피부접촉에 지나치게 예민한 아동

- 대소근육, 눈-손 협응이 부족한 아동

- 한 상황에서 다른 상황으로 바꾸는 것이 어려운 아동

- 대인관계가 원만하지 못하는 아동

- 말하기, 언어 또는 운동 능력에 지연을 보이는 아동

치료효과

 운동영역

- 균형 및 평형감각 향상

- 몸의 굽히고 펴기 동작 향상

- 공중에서의 신체감각 향상

- 대 근육 운동 향상

시·지·촉각 영역

- 눈·손 협응 동작 향상

- 시·지각 변별력 향상

- 촉각방어 감소

개인, 사회성 영역

- 정서적인 감성 향상

- 자신감 향상

- 성취에 대한 동기 향상

- 다른 사람과의 상호 교류 향상

- 자신과 주위상황에 대한 인지도 향상

- 지시 따르기 향상

- 학습 태도 향상

울산광역시 북구 장애아동 재활치료센터에서는 심리운동치료사와 감각통합치료사가

통합적 접근을 바탕으로 한 그룹치료를 지향하고 있습니다.